Алена Баева
Инсценировка «Веселый огород»
Инсценировка «Веселый огород »
Действующие лица
Хозяюшка. Огурец. Помидор. Капуста. Дети.
Входит ребенок в костюме хозяюшки, поет песню «Овощи» (Э. Симен, сл. Ю. Тувима) . В руках корзинка с овощами (морковь, капуста, кар-тошка, лук, кабачок, помидор) .
Хозяюшка. Шла я рынком и накупила разных овощей, а как они называются, забыла. (Поочередно показывает овощи.)
Дети называют овощи.
Ой, спасибо, молодцы, напомнили. Скажите, а из каких овощей можно щи сварить?
Дети перечисляют.
Правильно.
А салат из каких овощей можно приготовить?
Дети перечисляют.
А где же все эти овощи растут?
Д е т и. В огороде , на грядке.
Хозяюшка. Как можно их назвать одним словом?
Дети. Овощи, урожай.
Хозяюшка. Верно! Давайте споем песню про урожай.
Дети поют песню про урожай.
Ребята, а чтобы урожай вызрел богатый, что надо овощам?
Дети. Тепло, солнышко, дождик.
Хозяюшка. Правильно, нужен дождик.
В исполнении детей звучит песня «Дождик» В. Шаинского. Отгадайте-ка мою первую загадку :
И зелен, и густ
На дороге вырос куст.
Покопай немножко
Там внизу.
Картошка.
Проводится аттракцион «Посади и собери картошку» .
Хозяюшка. Какие вы быстрые и ловкие. Отгадайте мои следующие загадки, если их отгадаете, они оживут.
На грядке зеленый,
А в кадке соленый.
Дети. Огурец.
Выходит мальчик в шапочке огурца.
Я - зеленый огурец,
С огородной грядки .
Я попал на праздник к вам,
Здравствуйте, ребятки.
Хозяюшка. Слушайте мою следующую загадку :
Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкуснее.
И ребята с давних пор,
Очень любят.
Дети : Помидор.
Выходит мальчик в шапочке помидора.
А я, дети, помидор,
Кругленький и красный.
Я с утра надел костюм
На себя атласный.
Хозяюшка. Слушайте внимательно загадку.
Родилась я на славу,
Голова бела, кудрява,
Кто любит щи, меня в них ищи.
Выходит девочка в шапочке капусты.
Нарядилась в сто одежек
Сочная капуста.
Все одежки без застежек,
А одежек густо.
Хозяюшка. Вот какой у нас веселый огород . Давайте исполним песню, которая так и называется «Веселый огород » .
Публикации по теме:
Дидактическая игра по ФЭМП «Веселый огород» Возраст: средняя группа Цель:формировать умение детей считать предметы, закрепить цифры в пределах.
В ноябре этого года в нашем детском саду проходил смотр-конкурс «Наш веселый огород». Цель конкурса: развитие у детей познавательных интересов,.
Хороводная песня «Веселый огород» Сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова Веселый огород Сл. П. Синявского, муз. Ю. Чичкова Дети делятся на 2 противостоящие шеренги. 1. Подрастает ряд за рядом 1 команда, напевая, идет.
Конспект открытого физкультурного занятия с элементами логоритмики «Веселый огород» Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе. Образовательная область: «Здоровье», Раздел: «Физическая культура».
Дидактическая игра "Веселый огород". Данная игра может быть использована в работе с детьми младшего дошкольного возраста на занятиях по.
Всегда зеленое царство вызывало у детей большой интерес и для того,чтобы это интерес актуализировался: в феврале мы с ребятами решили посадить.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 150-детский сад общеразвивающего вида Образовательный проект в подготовительной.
Очень часто на различных мероприятиях используются смешные сценки. Про овощи миниатюры чрезвычайно уместны на Осеннем балу или Обычно они напоминают короткие театрализованные сказки.
Такие интермедии, разыгранные на детских мероприятиях, расширяют кругозор, ведь малыши узнают что-то новое из мира растений. про овощи могут касаться и отношений между людьми. Происходит так потому, что Картофель и Капуста, Морковь и Лук, Свёкла и Тыква как бы оживают и приобретают черты человеческого характера.
Таким образом, смешные сценки про овощи ещё и воспитывают в детях самые разные положительные качества. Хотя иногда они могут высмеивать отрицательные черты характера.
Не только малыши, но даже и старшеклассники могут разыграть смешные сценки про овощи. На Осенний бал вполне можно устроить конкурс интермедий на эту тему, представленных разными классами.
Интересно пройдёт викторина, в которой зрители должны назвать персонажей, которые участвуют в сценках. Пусть артисты не будут использовать костюмы, чтобы создать определённую трудность в отгадывании. В основу загадок можно положить сказку Джанни Родари «Приключения Чиполлино».
Можно устроить смешное представление совсем без подготовки. Очень весело выглядит инсценировка-экспромт. Артистами становятся желающие из зрительного зала. Им раздают роли и слова. Выходить на сцену следует сразу же после того, как ведущий назовёт персонажа, и говорить свою речь.
Тыква: «Ну, отстаньте… Дайте поспать!»
Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!»
Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…»
Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?»
Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь - отомщу!»
"Сложная ситуэйшен сложилась на огороде у гражданина Деда. Захотел он собрать урожай. Подошёл к Тыкве. Тыква: «Ну отстаньте… Дайте поспать!» Ну точь-в-точь как он сам вопит по утрам, когда его старуха на работу в огород посылает. Выходит, он на своего руку поднимает.
Вздохнул Дед, пошёл к Помидору. Помидор: «Разве ж я виноват, что такой привлекательный и обаятельный!» Стыдно Деду руку на него поднимать - правда ведь, в чём его вина-то? Сам когда-то красавцем писаным был. Или не был? Или не совсем красавцем? Да уж и неважно теперь!
Решил вытянуть Репку. Репка: «Вот ведь, посадил меня дед… Освобожусь - отомщу!» Совсем перетрухал Дедуля. Да уж, было такое дело в юности, вместе с одноклассником хулиганили, а молодой Дед тогда всю вину на товарища свалил. Отскочил в сторону как ужаленный!
Бросился к Капусте. Капуста: «Мне бы ещё шубку к празднику. Кто бы подарил, а?» Сразу старику на память соседка пришла, к которой он клинья подбивал - та тоже всё шубу с него требовала.
Тогда решил он салатиками побаловаться. Подошёл к грядке, где Огурцы сажал. Огурец: «А на том конце села овощи покрасивее будут…» Только и услыхал издалека. Видно, ускакал Огурец-молодец на села другой конец. Точно так же, как Дедок сам в юности своей.
Так и остался Дед голодным. А мораль сей сказки такова: относись к другим так, как хочешь, чтобы окружающие относились к тебе".
Смешная интермедия раскрывает смысл наличия у некоторых растений усиков, которыми они цепляются за опору. Параллельно сказка иронизирует над ленью - одним из самых распространённых человеческих недостатков. Многие смешные сценки про овощи ставят себе целью воспитание в детях трудолюбия и желания познавать новое.
Артисты, изображающие героев сказки, сначала сидят, обхватив руками колени и опустив лица. Затем поднимают головы, озираются. Руки потихоньку раскидывают в стороны. Потом они поднимаются во весь рост. Только один мальчик остаётся сидеть на полу.
Приходит огородница, радуется всходам, поливает их из лейки. Потом она ставит около них опору. Для этого подойдут стойки из спортзала. Хозяйка любуется своей работой и говорит: «Очень удобно будет моим огурчикам цепляться своими усиками за опору! Будут они по ней ползти вверх к солнышку, а плоды не станут валяться на голой земле».
Самый крупный Огурец:
Ну, ребята-молодцы!
Завещано отцами:
За опору, огурцы,
А ну, цепляйсь усами!
Все Огурцы хватаются руками за опоры. А один - Ленивый Огурец - продолжает сидеть.
Самый крупный Огурец:
Ну а ты, смешной малец,
Чего не подчиняешься?
Или ты не огурец,
Раз на земле валяешься?
Ленивый Огурец:
Буду делать, что хочу!
Не нужен мне совет твой!
Самый крупный Огурец:
Ну что ж, ладно, промолчу…
Потом, мой друг, не вой!
Солнышко светило, дождик поливал огурцы. Кустики выросли, на них появились плоды - красивые зелёные огурчики.
Огородница: «Ах, какие замечательные огурцы у меня выросли!» Она делает вид, что собирает с кустов плоды в корзинку. И тут натыкается на лежащий на земле Ленивый Огурец.
Огородница:
Ой, а это что такое?
На земле лежат плоды…
И они совсем уж сгнили
От тепла и от воды…
Выдерну его скорее,
Чтобы все не заболели!
Она «выдёргивает» кустик и выталкивает его со сцены. Тот упирается и кричит: «Не хочу я! Оставьте меня в покое! Хочу поваляться ещё на земле!»
Ведущий: "Так из-за своей лени и погиб Ленивый Огурец, не смог дать хороших вкусных плодов, не сумел подружиться со своими соседями. Ведь только те, кто любит труд, дружно, весело живут!"
Сценарий внеклассного мероприятияТема: Осенний праздник «Огород чудес»
Цель: Обобщение и закрепление знаний детей об овощных культурах,
Задачи:
- показать уникальность и значимость осенних даров для человека, познакомить детей с историей происхождения основных овощных культур
- развивать мышление, логику, память, внимание, творческие и коммуникативные способности учащихся,
- воспитывать уважительное отношение к труду и прославлять человеческие руки, вырастившие богатый урожай,
Время реализации: 45 минут
Действующие лица (взрослые):
Ведущий - учитель.
Действующие лица (дети):
Ученики Овощи (Капуста, Тыква, Морковь, Томат, Огурец, Картофель, Чеснок, Горох, Лук).
Девочки – помощницы ведущего (3 человека)
Ученики – чтецы 6 человек
Песни: «Огородная», песня – переделка «Огород Чудес», Овощные частушки,
Игра: «Сто одежек»
Инсценировка: Федорин огород
Необходимое оборудование и материалы для праздника: компьютер для учителя, экран, проектор, авторский медиа продукт, родниковая вода, воздушный шарик, пакетик с удобрением для моркови, колышек-опору, почетное удостоверение старейшего овоща, сетка, приспособление для измельчения чеснока, ветка, стакан, сувениры для победителей викторины, черный ящик, костюм овощевода.
Ход праздника
Ведущий. Добрый день! Сегодня мы с вами встречаемся, чтобы поближе познакомиться с овощами, растущими в нашем огороде чудес, узнать о них много нового и, может быть, даже подружиться. Смотрите и слушайте внимательно наших героев, чтобы в конце программы поучаствовать в конкурсе. А сейчас жители овощной страны приветствуют вас.
1. В огороде много гряд,
Есть и репа, и салат.
Тут и свекла горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.
2. Баклажаны в огороде
Закружились в хороводе.
Ярко-рыжие морковки
Пляшут там без остановки.
3. Кабачок спустился с грядки
И пошел скакать вприсядку.
Огурцы, салат и лук
С сельдереем встали в круг!
4. В вальсе кружится петрушка,
А укроп поет частушки.
Свекла с брюквой подпевают,
И горох стручком кивает.
5. Овощей задорных хор:
Перец, репа, помидор!
А оркестр из картошки
Им играет на гармошке!
6. И картофель, и капуста
Растут на грядках густо-густо.
И все дружно говорят:
«Мы растём здесь для ребят.
За усердие и труд
Урожай весь соберут».
Песня Огородная (см. Приложение 2)
Ведущий. Мы приглашаем первую тройку жителей Огорода чудес, а кто придет к нам вы узнаете, отгадав загадки. (слайд 2)
Выходят Капуста, Тыква, Морковь.
Капуста. Родилась я в странах Средиземноморья, и говорят обо мне так: «Сто одежек, и все без застежек». Мой сок содержит витамина С не меньше, чем лимонный! А этот витамин не дает людям заболеть цингой, ускоряет заживление ран. Поэтому если вы внезапно порежете себе палец, приложите к нему мой лист. Ещё я очень полезна для пищеварения, и в течение всей зимы в квашеной капусте сохраняются нужные человеку витамины. Выращивая меня, не забудьте, что я очень люблю пить, ведь мои сто одёжек за день испаряют полведра воды. А можно мне передать привет?.. Передаю привет моим близким родственникам. (Показывают картинки на слайдах.) Это цветная капуста, краснокочанная, брокколи, брюссельская, пекинская, кольраби, савойская. Все они мои сестры. А вот мои тетки: репа, брюква, редька, сурепка. Всем привет! Вот сколько у меня родственников! (слайды 3, 4)
Тыква. Я Тыква. Мои сестры в Азии и Африке имеют различные формы: вытянутую, плоскую, как тарелка, и, шарообразную. (слайд 5) В Средней Азии из нас делают посуду: бутылки, ведра, ложки, а также украшения жилища, игрушки. Индейцы когда-то мастерили из плодов тыквы скворечники.
Ведущий. А здесь, у нас?
Тыква. А у нас тыкву варят, парят и с удовольствием едят, а также используют как корм для скота. Сок из моей мякоти применяют при заболеваниях почек, печени.
Морковь. Все вы любите меня, сладкую и сочную, ведь мой корень содержит до 10 процентов крахмала и сахара, а также железо и витамины. Но когда-то я была длинной, с тощим, жестким и невкусным корнем. В средние века существовало поверье: если вечером отнесешь в лес миску с пареной морковью, то утром найдёшь в ней слиток золота, так как гномы ночью съедят морковь и щедро заплатят за любимое кушанье. Я улучшаю пищеварение, помогаю при ожогах и обморожениях, а мой сок дают маленьким детям как витаминное средство.
Проводится игра «Сто одежек»
Ведущий.
Вопрос : С чего начинается выращивание овощей? (посев) (слайд 6)
Девочка 1 . Капусте – родниковая вода, ведь она любит пить.
Девочка 2. Тыкве – воздух, чтоб дышали её корни.
Девочка 3. Моркови-угощение-удобрение!
Капуста. «Уходи болезнь!» - скажите и капусту положите.
Тыква. Не сразит тебе недуг: Тыква почкам - лучший друг.
Морковь . Узнает меня с пеленок даже маленький ребенок.
Капуста, Тыква и Морковь . Ешьте овощи, друзья! Все мы дружная семья!
Ведущий. Мы отгадываем вторую тройку жителей Огорода чудес (слайд 7)
Выходят Томат, Огурец, Картофель.
Томат . Здравствуйте, я томат. Родом я из Южной Америки, поэтому мне очень нравятся тепло и свет. Томаты долгое время были декоративными растениями, а наши плоды не употребляли в пищу, потому что считали их ядовитыми.
Ведущий .Где же вы растете?
Томат . В России нас впервые стали выращивать в Одессе, а теперь мы растем везде. Даже на Крайнем Севере. А сейчас я подарю подарок Ведущему. Это костюм овощевода. Перчатки – чтобы не повредить руки, фартук – чтобы не пачкаться, шляпа чтобы не получить солнечный удар, и конечно, орудие труда- мотыга.
Огурец . Меня зовут огурец. Родина моя – Индия и Китай. Я не сытен и витаминами беден, но когда, нарезанный дольками, лежу на тарелке – свежий. Прохладный, сочный – от одного моего запаха повышается аппетит! А также я улучшаю деятельность нервной системы и пищеварения. Я – хороший источник йода. Больше всего питательных веществ содержится не в мякоти, а в моей кожуре.
Картофель. Меня называют «вторым хлебом». Моя родина – высокогорья Анд, берега Чили и Перу. В Россию меня прислал из Голландии Петр 1. А с тех пор, как из моих клубней научились получать крахмал, патоку, глюкозу, фруктовый сахар, я стал нужен медикам, кондитерам текстильщикам и многим другим людям. Я – друг каждого дома, каждой семьи. Из меня можно приготовить примерно двести различных блюд.
Ведущий. Овощи предлагают разгадать слово, как на поле чудес.
Вопрос: Назовите одно из важных свойств почвы. Плодородие (слайд)
Музыкальный подарок Овощные частушки (см. Приложение 1)
Девочка 1: Томату-колышек-опору для подвязывания стебля.
Девочка 2: Огурцу – почетное удостоверение старейшего овоща, так как он был известен еще за триста лет до нашей эры.
Девочка 3 : Картофелю – сетка. В сетке клубни будут прекрасно смотреться и дольше сохраняться.
Томат: Если пьешь томатный сок.
Будешь крепок и высок!
Огурец: Йода мало? Не грусти.
Огурчиком похрусти.
Картофель: Я – картофель, хлеб второй.
Сытный, вкусный я такой!
Томат, огурец и картофель: Ешьте овощи, друзья!
Все мы – дружная семья!
Ведущий. Итак, нам предстоит отгадать третью тройку жителей Огорода чудес (слайд)
Выходят Чеснок, Горох, Лук.
Чеснок: Я обладаю целебными свойствами, которых нет ни у одного растения. В Древнем Египте мной лечили все болезни: от насморка и зубной боли до чумы. Ни одна из известных человеку бактерий не может устоять передо мной. Но я не только лекарство. Меня кладут в колбасу, консервы, маринады. Я самый сухой и лежкий из овощей, меня можно купить в любое время года. Я привез вам подарок. Это – ладанка – зашитый в ткань зубчик чеснока. В Древнем Риме каждая мать вешала своим детям такие ладанки, так как считалось, что они предохраняют от болезни и беды.
Горох: Здравствуйте! Я – Горох. Я прославился на весь мир тем, что даю силы. Недаром есть такая поговорка: «С тобой надо говорить, гороху поевши». Моя родина – Иран, Афганистан. После меня земля не беднеет, а становится богатой азотом. Я богаче всех растений по содержанию растительных белков.
Лук: Без меня не обходится приготовление любого супа, закуски. Еще в древности философы, разрезая луковицу поперек, объясняли на ней своим ученикам строение Вселенной. В армиях Древней Греции и Рима в пищу солдатам добавляли большое количество лука, считая, что он дает энергию и храбрость. Я помогаю при многих заболеваниях, «ведь лук от семи недуг». Достаточно пожевать меня в течение трех минут, чтобы убить во рту все бактерии.
Ведущий. Овощи предлагают разгадать слово, как на поле чудес.
Вопрос: Самый плодородный слой почвы. (слайд)
Театральный подарок. Федорин огород
Девочка 1: Чесноку – приспособление для измельчения.
Девочка 2: Гороху – ветка, ведь для защиты от птиц посадки гороха укрывают ветками.
Девочка 3: Луку-стакан для сбора слез
Чеснок: Я Чеснок и не шучу: все болезни излечу
Горох : Хочешь силы накопить? Тогда надо со мной дружить
Лук: Чтоб бактерии изгнать, Нужно лук всегда жевать
Чеснок, горох. Лук: Ешьте овощи друзья! Все мы – дружная семья!
Ведущий: Предлагаем всем присутствующим поучаствовать в викторине. Сейчас мы узнаем, кто из вас слушал внимательно наших участников. Правильно ответивших на вопросы ждет сюрприз.
1.Корень какого овоща содержит до 10% сахара. (Морковь)
2.Какой овощ – хороший источник йода? (Огурец)
3.Какой овощ богаче всех растений по содержанию растительных белков? (горох)
4.Какой овощ испаряет за день полведра воды? (Капуста)
5.Из какого овоща делают посуду,скворечники? (тыква)
6. Какой овощ долгое время был декоративным растением? (Томат)
7. На каком овоще в древности объясняли строение Вселенной? (Лук)
8. Какой овощ мать привязывала ребенку на шею в Древнем Риме? (Чеснок)
9. Сок какого овоща применяют при заболеваниях почек и печени? (Тыква )
Ведущий: Я приглашаю всех получивших жетоны за правильные ответы для вручения сувениров и розыгрыша главного приза. Он достанется победителю игры «Что в черном ящике?»
Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча на «Огороде чудес». Но чудеса не кончаются. Мы будем продолжать путешествовать по овощной стране, узнавать новое, беречь нашу землю. И на прощание все наши герои споют песню о любви к природе
Овощи. (на мотив Настоящий друг)
Приложение1.
Овощные частушки
1. Во саду ли в огороде
Были мы, ребятки.
Вам сейчас споем частушки,
Что растут на грядке.
2. Урожай у нас хороший
Уродился густо:
И морковка и горох
белая капуста.
3. Как зайдём мы в огород -
Витаминов полон рот:
И петрушка, и лучок,
Сельдерей, и чесночок!
4. Посадили огурец
Мы на огороде,
Говорят, что этот овощ
Уж полезен очень!
5. Ах картошка, ах картошка,
И везде она нужна.
И в салаты и в окрошку,
И в супы, и для борща.
6. Кушай овощи, дружок,
Будешь ты здоровым!
Ешь морковку и чеснок,
К жизни будь готовым!
7. Вот так тыква, тыква – чудо,
Под неё не сыщешь блюдо.
Даже целый самосвал –
Под неё, наверно, мал!
8. Без морковки – спору нет,
Бледным выглядит обед,
Ведь морковь всегда была
Украшением стола.
9. Я румяный помидор,
Очень важный я синьор.
Коль не вырастет томат.
Не получится салат.
10.Я картошечка мала,
Хоть мала, но удала.
Без картошки всем беда,
Без картошки никуда.
11. Я зеленый огурец.
Я хрустящий молодец.
Летом в банки уложусь
И зимою пригожусь.
12. Без капусты обойтись
Просто невозможно.
Без капусты борщ сварить
Очень-очень сложно.
13. Хоть я горек иногда,
Ешь с борщом меня всегда.
Ведь того, кто любит лук,
Избежит любой недуг.
14. Овощи нам надо кушать.
Витамины в них всегда.
Кто всё это выполняет,
Не болеет никогда.
Приложение 2
1. Эта песенка о том Как тащили репку Дедка бабку не позвал А позвал соседку. П-в. Тянут-4р. Долго, долго маются Вот такие чудеса На земле встречаются. 2. Бабка на него с ведром И с лопатой тоже И сказала: «Внучка вам Тоже не поможет». Не помогут кот и пес Звать не будут мышку Вряд ли хватит у тебя Дедушка силишек. П-в тот же. 3. Был большой переполох Вытащили репку Да и бабку помирил Дедушка с соседкой. П-в: Пляшут-4р. Дружно улыбаются Вот такие чудеса На земле встречаются. | 1. Есть у нас огород Там своя морковь растёт Вот такой вышины Вот такой вышины 2р. 2. Ты морковь сюда спеши И немного попляши А потом не зевай 2р. И в корзину полезай 3. Есть у нас огород Там зеленый лук растёт Вот такой ширины Вот такой высоты 2р 4. Ты лучок сюда спеши И немного попляши А потом не зевай И в корзину полезай 2р 5. Есть у нас огород И капуста там растёт Вот такой ширины Вот такой вышины 2р 6.Ты капуста к нам спеши И немного попляши А потом не зевай И в корзину полезай 2р 7. Есть у нас грузовик Он не мал, не велик Вот такой ширины Вот такой вышины 2р 8. Ты шофёр сюда спеши Ты немного попляши А потом не зевай 2р Увози наш урожай. |
(на мотив Настоящий друг) Были мы с тобой в сказке овощной, «Огород чудес» тайны нам открыл. Вместе отдыхали, многое узнали, Каждый овощ нас приятно удивил. Нас природа-мать учит понимать, Знать, заботиться, всё беречь вокруг. Стали с овощами добрыми друзьями. В жизни важен настоящий, добрый друг! | (на мотив Настоящий друг) Были мы с тобой в сказке овощной, «огород чудес» тайны нам открыл. Вместе отдыхали, многое узнали, Каждый овощ нас приятно удивил. Нас природа-мать учит понимать, Знать, заботиться, всё беречь вокруг. Стали с овощами добрыми друзьями. В жизни важен настоящий, добрый друг! |
Список литературы
1. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия: 1-4 классы. М.: ВАКО,2006
2. 1000 загадок: Популярное пособие для родителей и педагогов/ Сост. Н.В.Елкина, Т.И.Тарабарина. Ярославль: Академия развития, 1999.
3. журнал Чем развлечь гостей № 5- 2010г.
(Приложение к работе: Познавательно – исследовательский проект «Весёлый огород».)
Оборудование: Маски овощей, маска зайца, фартуки по количеству детей, посылка, натуральные овощи (огурцы и помидоры), вареные овощи для винегрета, кастрюля, пластиковые ножи, вилки, кувшин с водой, таз для мытья рук, полотенце. Костюмы: Печкина, Осени, Пугала, Айболита.
Ведущий: Добрый день дорогие дети и уважаемые взрослые. Коллектив группы «Полянка» представляет вашему вниманию заключительный этап проекта –праздник «Весёлый огород»
Дети: поют песню «Танец огородников»
Ведущий: Весной этого года мы посадили с детьми на подоконнике в группе семена разных огородных культур. Ребята, давайте вспомним какие условия нужны, чтобы из семян вырос плод.
Дети : Почва, влага, солнечный свет, уход, забота человека.
Ведущий: Правильно.
Что такое огород?
Овощей хоровод.
Перцы сладкие,
Помидоры гладкие.
С клубникой грядки,
Грабли и лопатки.
щё для порядка
Сторож Ванятка -
Пугало сердитое,
Соломою набитое.
Пугало: Это ещё кто? Я тут ворон целый день гоняю, чтобы семена не клевали, а тут ещё гости непрошенные.
Ведущий: Это ребята из детского сада. Они не тронут твои грядки. А ты тут давно стоишь?
Пугало: Да с самой весны. Как только семена в землю посадили, так меня и поставили.
Ведущий: И не скучно тебе тут?
Пугало: Конечно, скучно. Сами бы попробовали торчать на палке с утра до вечера. Словом перемолвиться не с кем. Одни вороны кругом.
Ведущий: Так давай мы тебя позабавим.
Пугало: Это как?
Ведущий: Наши дети умеют отгадывать загадки. Они все овощи знают, которые растут в огороде.
Пугало: Не может быть, сейчас проверим. (загадывает загадки)
Дети: отгадывают загадки и поднимают таблички с изображением овощей.
Пугало: Ой, развлекли, потешили. Ну, вы тут веселитесь, а мне работать пора, огород сторожить. (уходит)
Ведущий: Светило солнышко, поливал дождик и появились первые всходы.
Дети: поют песню «Весёлый огород».
Ведущий: Чтобы хорошо росли наши всходы как за ними нужно ухаживать?
Дети: Рыхлить землю, поливать, выпалывать сорняки, защищать от вредителей.
Ведущий: Правильно. Сейчас ребята поиграют в игру «Зайчик в огороде»
Дети: встают в круг, берутся за руки по считалочке выбирают зайчика.
Целую ночь в огороде на грядке
Зайцы играют в ловишки и прятки.
Бабушка утром придёт за капустой
А в огороде голо и пусто.
Ведущий: Ребята, посмотрите, изменился наш огород вместо маленьких ростков на грядках появились спелые овощи это значит, что лето закончилось и наступила осень.
Входит осень.
Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться
Ой, ребята, а что это доносится с наших грядок. О чём спорят наши овощи?
Дети: Инсценировка «Спор овощей»
Овощи (хором):
Кто из нас из овощей,
И вкуснее, и нужней,
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек (весело):
Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
От обиды покраснев
Свёкла проворчала
Свёкла (важно):
Дай сказать хоть слово мне
Выслушай сначала
Свёклу надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай-
Лучше свёклы нету.
Капуста (перебивая):
Ты уж, свёкла, помолчи.
Из капусты варят щи
А какие вкусные пирожки капустные!
Зайчики – плутишки
Любят кочерыжки
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны
Съев огурчик малосольный,
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска (скромно):
Я румяная редиска,
Поклонюсь вам низко –низко
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь (кокетлива):
Про меня рассказ не длинный
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку-
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
ут надулся помидор
И промолвил строго…
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём
Мы его охотно пьём.
Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям
Угадали? Я – ваш друг.
Я – простой зелёный лук!
Картофель (скромно):
Я, картофель, очень скромен.
Слова не сказал, я
Но картофель очень нужен
И большим и малым!
Осень: Спор давно кончать пора!
(Стук в дверь)
Овощи: Кто – то, кажется, стучит.
Входит Айболит.
Овощи (радостно): Это доктор Айболит.
Ну, конечно, это я!
О чём спорите, друзья?
Кто из нас из овощей
Всех вкуснее и нужней
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все, без исключенья,
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус, –
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее
Кто из вас нужнее.
Ведущий: Спасибо тебе, Айболит, за совет, помирил ты овощи на нашем огороде. Ребята, попрощайтесь с Айболитом.
Дети: До свидания!
Ведущий: Ну что ж, а нам предстоит много работы
Мы корзиночки возьмём
В огород скорей пойдём
Урожай собирать
И на зиму запасать.
Дети: играют в хороводную игру «Соберём урожай»
Ведущий: Ребята, а как люди сохраняют урожай?
Дети: Убирают в погреб на хранение, солят, маринуют, консервируют.
Ведущий: Ребята, кто – то к нам стучится.
Входит почтальон Печкин и проводит игру «Посылка».
Печкин: Угадали кто я?
Дети: Почтальон Печкин.
Печкин: У меня для ребят группы «Полянка» посылка из деревни Простоквашино от дяди Фёдора. Только я вам её сразу не отдам. Отгадайте. Что в ней лежит.
Дети: Отгадывают по описанию огурец и помидор.
Ведущий: Ребята, поблагодарим почтальона Печкина за посылку.
Дети: Спасибо.
Ведущий: А что же нам делать с этими овощами, чтобы сохранить их.
Дети: Законсервировать.
Ведущий: вызывает к себе 2 детей, завязывает им глаза и каждому даёт по банке игра «Засол овощей».
Ведущий: Ребята, а какие блюда из овощей вы знаете?
Дети: Борщ, салат и т.д.
Ведущий: Мы сейчас с вами приготовим салат под названием «Винегрет». Подойдите к столу, надевайте фартуки, помойте руки и приступайте к работе игра «Поварята» –дети по руководством повара готовят салат «Винегрет».
Пока дети готовят, гости просматривают фильм «Огород на подоконнике».
Ведущий: Итогом нашего проекта явился этот праздник. Нами проведена большая работа в течении 6 месяцев. Учувствовали и дети, и педагоги, и родители.
Литература:
Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. – М. 2006. – 144с.
Пожиленко Е.А. Энциклопедия развития ребенка. – Спб. 2006. – 640с.
Шорыгина Т.А. Стихи и сказки о родной природе. – М. 2006. – 128с.
Ресурсы интернета:
mdou35.narod.ru›konspekt_druzya_yejika.html
http://playroom.com.ru/zagadki.php#5
Песня «Весёлый огород» сл. М. Садовского, муз. С.Соснина.
«Песня и танец огородников» сл. В. Малкова и Л. Некрасовой, муз.Ю. Слонова.
Песня – игра «Собирайся народ» сл. и муз. С.Г. Насауленко.
Сценка "Весёлый огород".
10 ученик:
Над лугами расцвело
Спрятались туманы.
Ну а солнце тут как тут
Припекает грядки,
Смотрит как плоды растут,
Всё ли здесь в порядке.
Ведущий: Вот шагает к нам бутуз -
Спелый
Сахарный арбуз,
Гордый,
Руки в боки,
Круглый толстощёкий.
Арбуз: Я, друзья не даром гордый:
Сверху я зелёный, твёрдый,
Но зато внутри -
Веселей зари.
Не разбейте ненароком -
Брызну красным сладким соком.
Дети: Не хвались, Арбуз,
Не гордись, Арбуз!
Может ты ещё
Нехорош на вкус.
Скоро мы тебя вновь проведаем,
И попробуем
И отведаем!
Ведущий: Поглядите -
Вот кочан,
Вот качан капусты
Сто одёжек и тюрбан,
И внутри не пусто!
Качан: Я, друзья, качан капустный
Необыкновенно вкусный
Я с макушке побелел,
Я уже вполне поспел.
Хоть варите,
Хоть солите,
Поступайте как хотите
Я хрустящ и свеж -
Режь ножом и ешь!
Дети: Молодой кочан,
Дорогой кочан,
Не тужи - тебя
Мы положим в чан,
И засолим в прок,
И наварим щей,
Подадим на стол,
Угостим друзей.
Ведущий: Гляньте-ка на двух подруг
На красные обновки.
Шире круг!
Шире круг
Танцуют две морковки. (Таней морковок)
Морковки: Мы нарядны и стройны
И, конечно, всем нужны.
Всем мы дороги и любы.
Поострее были б зубы
Нет, не всяким едокам
Мы, морковки по зубам.
Дети: Вы, морковки, вкусны,
Вы, морковки, сочны,
Вас, морковки дорогие,
Есть мы будем до весны.
Во дворе и за столом
Сладким с вами, разгрызём!
Ведущий: Слышите?
Смелый лук
И говорит
"Потеха!"
Отчего ты,
Ты милый друг
Давишься от смеха?
Лук: Не морковь я,
Нет, я - злюка!
Стоит вам отведать лука -
Слёзы потекут рекой,
А на грядке самый злой!
Дети: Не сердись, Лучок,
Не ершись, Лучок,
Все мы любим лук,
Полезай в горшок.
Будет суп вкусней
И салат - острей
Ты по вкусу нам -
Полезай скорей!
Ведущий: Это что за молодец
И кто его подружка?
Это толстый огурец
И тонкая петрушка.
Огурец: Я, превосходный огурец-
Зелёный,
Крупный,
Сладкий.
Мне надоело, наконец,
Лежать на чёрной грядке!
А что вы скажите о ней?
Не правда ли, дурнушка?
А хвост?
Мишиного длинней!
Ни дать, ни взять -
Петрушка!
Дети: Не сердись Огурец,
Не бранись, Огурец!
Мы в лукошко положим тебя,
Молодец, ну чего ты подружке
Дурного нашёл?
Не пора ли тебе и Петрушке
На стол?
Ведущий: А вот, уставясь в облака,
Подсолнечник идёт
Приятель,
Ты не свысока
Глядишь на огород?
Подсолнечник: Я не занёсся высоко,
Я нос не задираю
Вы, думаете, мне легко
Кормить воронью стаю?
Вороны надомной снуют,
Клюют без передышки
А где же семечки возьмут
Вот эти ребятишки?
Дети: Не страдай, подсолнух,
Не скучай, подсолнух,
Дай нам семечек твоих
Черных, сладких, полных.
Рады мы тебе помощь
Слышите обжоры?
От Подсолнечника прочь
Улетайте, воры!
Ведущий: Вот, кряхтя от груза,
Идёт к нам кукуруза,
Что желаешь, труженица?
Кукуруза: Дождь мне нужен проливной -
Истомил нещадный зной.
Голова кружится.
Дети: Дождик длинноногий
Ступай на все дороги!
Ведущий: Капля, капля,
Кап - кап - кап
Кто не вымок,
Кто не слаб,
Становись в хоровод!
В пляс -
Весёлый огород!
Овощи пляшут вместе с ними Осень и осенние Месяцы
Осень: Чтобы быть здоровым, сильным,
Надо овощи любить
Все, без исключения.
В этом нет сомнения.
